BLOG64_106นางสาวดวงพร อินธิสาร : การศึกษาเด็กรายกรณี

การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมิน

กิจกรรม สารสัมพันธ์บ้านโรงเรียน หน่วยวันเด็กวันครู

แจ้งเนื้อหา กิจกรรม วัตถุประสงค์ในการเรียนแต่ละสัปดาห์

วัดถุประสงค์ในการเรียนแต่ละสับดาห์

โรงเรียนบ้านอำปึล ได้จัดกิจกรรมจดหมายสีอรักถึงผู้ปกครอง ระดับชั้นอนุบาล 3 "หน่ายวันเด็ก วันครู เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเลิกที่สำคัญ ทั้งในต้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา กิจกรรมวันเด็กนี้ใด้รับความร่วมมือและการสนับสนุมจากผู้ปกครองและคุณครูในโรงเรียน ทางโรงเรียนได้ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองในการจดบันทึกพฤติกรรมลูกขณะทำกิจกรรมและนำมาส่งคืนคุณครูที่โรงเรียน

สมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนมา 3 คน คือคนที่มีพัฒนาการดีมาก ปานกลาง และคนที่ต้องพัฒนา

ตัวอย่างสมุดรายงานประจำตัวเด็ก

สมุดรายงานประจำตัวของนักเรียน 3 คน คือ

คนที่มีพัฒนาการดีมาก ปานกลาง และคนที่ต้องพัฒนา

คนที่1. พัฒนาการดีมาก

ชื่อ เด็กหญิง อนุศรา สำราญสุข ชื่อเล่น สตางค์ อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2566

โรงเรียนบ้านอำปึล อำเภอพนมดงรัก จังหวัดสุรินทร์ เลขประจำตัว 1329400247911

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการด้านร่างกาย

1.ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย

2.มีกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แข็งแรงและประสานสัมพันธ์กันดี

พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ

1.มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข ร่าเริง แจ่มใส

2.ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ชื่นชอบการแสดงออก

3.มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม เชื่อฟังคุณครู และช่วยเหลือเพื่อนๆ ในห้องได้ดี

พัฒนาการด้านสังคม

1.มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักการออม

2.รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย คิดเป็น ทำเป็น แต่งกายเรียบร้อย

พัฒนาการด้านสติปัญญา

1.ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย สื่อสารเข้าใจ

2.มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ มีความเป็นผู้นำ

3.มีจิตนาการที่ดีเหมาะสมกับวัย

4.สนใจการเรียนรู้ได้ดี

พฤติกรรมที่ควรส่งเสริมและพัฒนา

ควรพัฒนาและส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว นภคประภา เทศบุตร)

คนที่2. พัฒนาการปานกลาง

ชื่อ เด็กชาย ธนกฤต สุครีพ ชื่อเล่น คิง อายุ 6 ปี ชั้นอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2566

โรงเรียนบ้านอำปึล อำเภอพนมดงรัก จังหวัดสุรินทร์ เลขประจำตัว 1321400072749

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการด้านร่างกาย

1.ร่างกายเจริญเติบโต แข็งแรงตามวัย

2.มีกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แข็งแรง คล่องแคล่วว่องไว และประสานสัมพันธ์กันดี

พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ

1.มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข ร่าเริง แจ่มใส

2.ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ชื่นชอบการเต้นประกอบเพลง

3.มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม เชื่อฟังคำสอนคุณครู

พัฒนาการด้านสังคม

1.มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักการออม

2.รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย ช่วยทำความสะอาดและดูแลความสะอาดได้ดี

พัฒนาการด้านสติปัญญา

1. สื่อสารและใช้ภาษาเข้าใจ

2.มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ ปฏิบัติได้ดี

3.สามารถปฏิบัติได้และมีความคิดสร้างสรรค์ได้ดี

4.สนใจการเรียน

พฤติกรรมที่ควรส่งเสริมและพัฒนา

การพัฒนา ฝึกฝน อย่างต่อเนื่อง

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว นภคประภา เทศบุตร)

คนที่3. พัฒนาการที่ต้องพัฒนา

ชื่อ เด็กชาย อภิเดช ธรรมรัตน์ ชื่อเล่น โชค อายุ 5 ปี ชั้นอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2566

โรงเรียนบ้านอำปึล อำเภอพนมดงรัก จังหวัดสุรินทร์ เลขประจำตัว 1329400261034

ความคิดเห็นของครู

พัฒนาการด้านร่างกาย

1.ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย

2.มีกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ที่แข็งแรง

พัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ

1.มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข ร่าเริง แจ่มใส

2.ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ชื่นชอบเสียงเพลง

3.มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม เชื่อฟังคุณครู

พัฒนาการด้านสังคม

1.มีทักษะชีวิตและปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รู้จักการออม

2.รักธรรมชาติ

พัฒนาการด้านสติปัญญา

1. ควรส่งเสริมการใช้ภาษา

2. ควรส่งเสริมพื้นฐานการเรียนรู้

3.ควรส่งเสริมการคิด การมีจินตนาการ ให้เด็กได้เรียนรู้มากขึ้น

พฤติกรรมที่ควรส่งเสริมและพัฒนา

ควรฝึกฝน ส่งเสริม พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ให้พร้อมทันต่อวัยเดียวกัน

ลงชื่อ…………………………

(นางสาว นภคประภา เทศบุตร)

สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และ บทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกันเพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

บทบาทของตนเอง (ในฐานะครู)

ครูปฐมวัยเป็นบุคคลที่มีความสำคัญรองจากผู้ปกครองของเด็ก ในฐานะบุคคลผู้วางรากฐานการพัฒนาของเด็กให้เป็นไปอย่างเต็มศักยภาพ รวมถึงเป็นผู้ที่ปูพื้นฐานความรู้เชิงวิชาการแก่เด็กเป็นด่านแรก ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดี อันเป็นประโยชน์ต่อชีวิตของเด็ก หากครูปฐมวัยขาดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเด็กปฐมวัย ขาดการอ่าน ค้นคว้าวิจัย พัฒนาตนเองทั้งในด้านความรู้และทักษะการสอน ขาดความมุ่งมั่นในการพัฒนาเด็ก ย่อมก่อให้เกิดผลเสียแก่เด็กทั้งในระยะต้นและระยะยาว รวมทั้งสร้างผลกระทบต่อสังคมในอนาคต ดังนั้นจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการเร่งสร้างคุณลักษณะของครูปฐมวัยให้มีความเป็นครูผู้มุ่งมั่น ด้วยเพราะคุณลักษณะความเป็นครูผู้มุ่งมั่นจะช่วยให้ครูมองเห็นประโยชน์ของสถานการณ์ต่างๆ ที่ผ่านเข้ามา และใช้สิ่งเหล่านั้นมาสร้างประโยชน์ทั้งกับตนเองและเด็ก โดยไม่ท้อแท้ท้อถอยต่ออุปสรรค และมีความพร้อมที่จะสร้างความเจริญและความสุขแก่เด็กเสมอ

บทบาทของผู้ปกครอง

การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับทางโรงเรียน และการมีส่วนร่วมประเมินเด็กนั้น ก็จะเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อที่ว่าคุณครูจะได้มีโอกาสพูดคุย แลกความเปลี่ยนคิดเห็น ให้คำแนะนำ ให้ความรู้ชี้แนะแนวทางแก่ผู้ปกครองได้ทราบ